В период самоизоляции у детей и преподавателей продолжается дистанционная жизнь. И удаленное обучение касается не только школьников. Детские сады, кружки и секции — все занятия происходят через интернет. Конечно, это не общение в живую. Но в нынешней ситуации это хоть какая-то возможность держать форму и развиваться. Вот три очень ярких примера дошкольного и дополнительного, но дистанционного образования.

«Сегодня мы взрывали вселенную»

Пятилетняя Маша Нечаева ходит в частный детский сад «Апельсин». Учреждение ушло на вынужденные длинные выходные вместе со всеми коллегами по всей стране. Но каждый будний в 10 часов утра Маша вместе с мамой Юлией встречается со своими друзьями и воспитателями в видеочате.

— В 10 часов нам приходит ссылка на вход в видеоконференцию на платформе Zoom, — рассказывает мама Юля. — Туда заходят все ребятки, у кого есть возможность. На занятии мы выполняем пальчиковые игры, делаем опыты, поем песенки на английском. И обязательно каждый ребенок делает доклад на какую-нибудь тему. С докладами выступают по очереди. В понедельник один ребенок, во вторник — другой. Они как бы передают эстафету. Прочитали доклад и ладошкой в камеру передают очередь следующему.

На прошлой неделе занятия длились по 15 минут. Родители посчитали, что этого маловато, и на собрании в той же видеоконференции решили увеличить время занятия до получаса. В группе работают два воспитателя, оба каждый день на связи с ребятами.

— Сегодня, например, мы делали опыт — как создавалась вселенная, — продолжает Юля Нечаева. — Воспитатель нам все показала, рассказала, а мы повторили, и фото результата отправили в чат. В бутылку наливали перекись водорода, краситель, моющее средство и быстрорастворимые дрожжи. И наблюдали, как эта масса разрастается. Типа «большой взрыв». Очень увлекательно. А еще Маша сегодня выступала с докладом о космосе. Она к нему готовилась несколько дней. Отнеслась очень серьезно. Ей нравятся такие занятия, она каждый день все расставит на столе, соберется и ждет, когда наступит 10 часов.

После доклада воспитателя общаются с каждым ребенком, что он запомнил из рассказа. А родители каждый день заполняют чек-лист, где прописывают режим дня, а дети выполняют домашние задание. Вот сегодня после занятия рисовали инопланетян.

У родителей с детьми есть много возможностей заниматься дополнительно. Существует много развивающих платформ. Например, «Пеликан». Там уроки �